Formations Qualiopi
Nos formations Qualiopi sont mises en place sur mesure. En fonction de votre besoin, nous pouvons ajuster la durée, les modalités : continu ou discontinu afin de prévoir du travail intersession, présentiel ou distanciel,…
Nous vous proposons de nous contacter afin que nous puissiez envisager la formule qui vous correspond le mieux. A titre d’exemple, vous pouvez consulter nos programmes de formations sur des durées variées, dans les fichiers Pdf téléchargeables en bas de cette page.
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Objectifs pédagogiques
- Repérer les modalités d’audit associées au référentiel national
- Identifier les 32 critères d’audit, les éléments à présenter pour chaque critère, les écarts à combler avant l’audit
- Rédiger votre plan d’actions, repérer les process et outils à mettre en place ou à améliorer au sein de votre organisme de formation
- Préparer votre prochain audit
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Contenu du stage
Le cadre légal de l’obligation de certification qualité des OPAC
- Les textes (Lois du 5 mars 2014 et du 5 septembre 2018, décrets et arrêtés relatifs à la qualité formation), les motivations du législateur.
- Du Datadock à la certification qualité
- Les modalités d’audit associées au référentiel national : durée, fréquence, gradation et traitement des non-conformités
- Les organismes certificateurs
Le référentiel qualité et les actions à mener pour être en conformité
- Les 7 critères et 32 indicateurs du référentiel ; l’attendu ; la gradation des non-conformités
- Pour chaque indicateur :
- Etat des lieux du réalisé par rapport à l’attendu
- Identification des preuves à produire
- Repérage des manques à combler et des actions à mener avant l’audit
Pérenniser sa démarche qualité
- Maintenir la mise en œuvre dans la durée
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Méthodes pédagogiques
Formation-action au cours de laquelle les stagiaires sont rendus acteurs de leurs apprentissage.
Ils seront amenés, tout au long de la formation, à travailler sur les outils de leur organisme de formation, et à préparer leur prochain audit.
Alternance d’apports théoriques, d’analyse de preuves, de rédaction de plans d’action.
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Modalités d’évaluation
- Questionnaire préalable en amont du stage.
- Test de positionnement complété en début et fin de formation pour mesurer la progression.
- Évaluations formatives à travers du questionnement, et la rédaction d’un plan d’actions.
- Questionnaire de satisfaction en fin de formation.
- Évaluation à froid 3 à 6 mois après le stage.
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Moyens pédagogiques et d’encadrement
.Formation en présentiel ou en classe virtuelle.
En présentiel, elle se déroule dans une salle équipée de tables, chaises, paper-board, video-projecteur et écran.
En distanciel, elle se déroule en visio-conférence via Zoom ou Teams. Assistance pédagogique et technique : Nathalie DECATOIRE – 06 62 28 28 31 – ndecatoire@competentia.fr
Utilisation possible d’outils digitaux notamment des questionnaires en ligne.
Support projeté tout au long de la formation et remis aux participants en fin de stage, ainsi que plusieurs autres ressources pédagogiques.
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Programme détaillé – formation de 9 heures
Une formation d’une journée, suivie de 2h d’accompagnement à distance.
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Programme détaillé – formation de 14 heures
Une formation de 2 jours, qui peut-être découpée en demi-journées espacées les une des autres, pour une meilleur intégration et une mise en application inter-sessions.
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Programme détaillé – formation de 21 heures
Une formation de 3 jours, qui peut-être découpée en demi-journées espacées les une des autres, pour une meilleur intégration et une mise en application inter-sessions.
Durée
Variable en fonction de votre besoin
Si la formation est discontinue, du travail intersession vous sera proposé.
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Lieu
Dans nos locaux, dans les vôtres, ou en classe virtuelle.
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Public
Représentants d’organismes de formation, responsables qualités au sein d’un organisme de formation, formateurs indépendants.
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Prérequis
Maîtrise de la langue française.
Bonne maîtrise de l’environnement Windows.
Être en charge de la mise en place de la démarche qualité au sein d’un organisme de formation.
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Intervenants
Nathalie DECATOIRE, consultante et formatrice
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Modalités & délais d’accès
Intra-entreprise
Stage intra-entreprise sur demande. Délais à convenir selon vos besoins et la disponibilité de l’intervenant.
Inter-entreprises
Ce stage n’est pas ouvert en inter-entreprises.
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Accessibilité aux personnes handicapées
Nos locaux sont accessibles aux PMR. Pour toute spécificité nécessitant une prise en compte matérielle et/ou pédagogique, n’hésitez pas à nous contacter.
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Tarifs
Intra-entreprise : le tarif dépend de la durée choisie. Vous pouvez consulter les tarifs proposés dans les programmes Pdf.
Inter-entreprises : ce stage n’est pas ouvert en inter-entreprises.
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Indicateurs de résultats*
Satisfaction stagiaires : 4.91 / 5
Taux de réussite aux évaluations : 92 %
Stagiaires ayant achevé la formation : 100 %
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Contact
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* données mesurées sur l’ensemble des stages animés par Compétentia /Nathalie DECATOIRE, pour son propre compte ou pour le compte d’un autre organisme de formation. Thème / programme / contenu équivalents du 01/01/2023 au 31/12/2024 – 12 stagiaires
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Satisfaction stagiaires
« Intéressant, plein de nouveaux concepts. Contenus et méthodes variés, ce qui rend la formation ludique et motivante. » Marine H.
« Formatrice très agréable dans son approche pédagogique, de vraies valeurs de transmission avec calme et variété d’activités. » Isabelle F.
« J’ai aimé l’explication pas à pas et la mise en pratique directe avec nos supports. » Bertrand G.
4,78 / 5
Nombre de stagiaires formés en 2023 + 2024 : 151
Stagiaires ayant participé aux formations jusqu’à leur terme : 98%
Données mesurées du 01/01/2023 au 31/12/2024 sur l’ensemble des formations de formateurs (et perfectionnements) animées par Nathalie DECATOIRE / Compétentia, pour son propre compte ou pour le compte d’autres organismes de formation.
« Formation fluide et adaptée, avec une formatrice au top. J’ai beaucoup appris, le temps est passé très vite. Formation à notre protée, qui répond à 100% à mes attentes. » Elodie G.
« Pragmatique et réaliste, succession de méthodes variées tout au long de la formation. » Philippe E.